Dispositifs estivaux sur juillet et août 2022 pour favoriser la culture, l’activité sportive et les apprentissages.
C'est l'été et de nombreuses propositions sont offertes aux familles pour égayer leurs vacances et pour accompagner les enfants dans la consolidation de leurs apprentissages.
Elles ne se doutent pas de prime abord que des dispositifs de politiques publiques favorisent l'émergence de ces propositions. Faisons un balayage de ces dispositifs pour nous en rendre compte et les mettre en valeur pour mieux les connaître :
- Le dispositif du ministère de la Culture « Eté culturel » répond aux enjeux sociaux, artistiques et territoriaux en favorisant des actions gratuites au plus près des habitants, en particulier ceux qui ne partent pas en vacances, les jeunes publics et les publics empêchés (personnes âgées résidant en EHPAD, personnes en établissements pénitentiaires, personnes en établissements de soin ou en situation de handicap).
Budget 2022 : 19,7 millions d'euros
En 2021, 48% des projets ont eu lieu dans les quartiers politique de la ville, principalement à destination des jeunes et de leurs familles.
Territoires prioritaires : les quartiers prioritaires de la politique de la ville et les zones rurales.
L’opération se décline en « Vacances culturelles » en Outre-mer.
La carte des événements : https://www.culture.gouv.fr/Actualites/Dossiers/Ete-culturel
L'« été culturel » complète trois dispositifs ambitieux du ministère de la Culture également déployés l'été : « c'est mon patrimoine ! », « partir en livre » et « passeurs d'images / cinéma en plein air ».
- « Nos quartiers d'été » (ou NQE) sont des projets d'animation sociale et culturelle des quartiers politique de la ville durant la période estivale du 21 juin au 20 septembre 2022 proposés par les Régions pour les collectivités et associations. Les projets reposent sur des partenariats inter-associatifs et des actions inter-quartiers voire inter-territoires.
Budget 2022 : 30 millions d'euros
Organisation d'activités dans les quartiers populaires, autour de deux principaux axes :
- un temps de respiration, de divertissement et de découverte,
- un temps de rencontres et de renforcement du lien social.
Sur des projets d’activités cofinancées par les collectivités territoriales qui promeuvent :
- les rencontres et activités inter-quartiers,
- les activités en soirée et en fin de semaine afin de permettre au plus grand nombre de bénéficier des « Quartiers d'été »,
- les activités mixtes et intergénérationnelles mais aussi dédiées aux jeunes filles, aux femmes et aux familles qui sont souvent moins bénéficiaires des activités proposées.
Ces programmations départementales sont par ailleurs alimentées par d'autres programmes, notamment le partenariat de l'Agence nationale de la cohésion des territoires avec l'Agence nationale des chèques vacances (ANCV), qui permet de proposer des projets de séjour allant jusqu'à 15 jours pour près de 4 000 jeunes de 16 à 25 ans. De même, le programme « Ville Vie Vacances » (VVV) portés par les élus locaux permet aux jeunes des quartiers prioritaires ne partant pas en vacances, de bénéficier d'activités culturelles, civiques, sportives et de loisirs ainsi que d'une prise en charge éducative durant les vacances scolaires. Le but est de favoriser le développement d'une citoyenneté active, la prise de responsabilité et l'épanouissement personnel.
- Liés à la politique de la ville, les dispositifs du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. « Vacances apprenantes », et ses déclinaisons « stages de réussite », « école ouverte », « colos apprenantes ».
« Vacances apprenantes » offre la possibilité aux élèves de se rendre dans leur école, collège ou lycée pendant l'été afin de bénéficier d'activités enrichissantes pour renforcer les apprentissages scolaires, se cultiver, se dépenser et s'aérer.
Pour les vacances d'été 2022, le dispositif « école ouverte » sera proposé dans près de 2 000 écoles et établissements et pourra bénéficier à près de 120 000 élèves. 63 % de ces établissements sont implantés dans des QPV ou à leur proximité immédiate, et près de 10 % en zone rurale isolée.
Eté du Pro qui cible les lycéens professionnels souhaitant découvrir une nouvelle filière professionnelle dans le cadre d'une réorientation ou d'une découverte des métiers.
- Mon patrimoine à vélo afin d’aller à la rencontre de son patrimoine culturel ou naturel, matériel ou immatériel se décline localement avec le soutien des clubs sportifs, mais également du secteur touristique et culturel et des collectivités territoriales. Les excursions à vélo peuvent être proposées sur la durée d’une journée ou sur un séjour plus long d’une à deux semaines, en fonction de l’âge des élèves concernés.
- Enfin, les « colos apprenantes » financées à 80 % par l'État au bénéfice des jeunes qui vivent dans les QPV ou dans les zones de revitalisation rurale.